コンセプト
コンセプト
私がまだ幼かったころ、「なぜ学習塾じゃなくて学習教室って言うの？」と父に尋ねたことがあります。
そのとき返ってきたのは、「なんか、塾ってしんどそうやん」という言葉でした。
なるほど、と子どもながらに納得したことを、今でもよく思い出します。
成績を上げることだけを目的に詰め込むような場所ではなく、やさしい空気が流れる、みんなの居場所のような教室でありたい。それが、山本学習教室のスタンスです。
名前に込めたその想いを、今も変わらず大切にしています。
当教室では、子どもたちに「先生」ではなく「山本さん」と呼んでもらい、できるだけフラットな関係で接するようにしています。
学びは押しつけるものではなく、自ら気づき、身につけていくもの。
私はその「学び方」をいっしょに探すサポーターでありたいと思っています。
ときには勉強以外の悩みにも耳を傾けながら、クリスマスパーティーや季節のレクリエーションなど、子どもたちが楽しくのびのびと過ごせる時間も大切に。ありがたいことに、そうした雰囲気を気に入って通ってくれるご家庭も多く、ほかの塾が合わなかったという方からのご相談も増えています。
どのようなお子さんも、それぞれに合った成長のペースがあるので、私はその歩みに、とことん向き合う覚悟でいます。
どうぞお気軽にご相談ください。
『主体的な学び』をサポート。
人の真ん中、“心”を見守り続けて、子どもが育つ環境と雰囲気にこだわる、
『学びのクリエイター』山本学習教室です。
当教室では、「やらされる勉強」ではなく、自分から学びたくなる力を育てることを大切にしています。
子ども同士で教え合ったり、自分のペースで工夫しながら進めたりするなかで、自然と学習への主体性が身についていきます。
その結果、卒業後も「自習しに来てもいい？」と教室に立ち寄る子どもたちがいるほど。
お子さんはもちろん、保護者の方からも「学びに向かう姿勢が変わった」と喜びの声を多数いただいています。
当教室は、昭和30年代から子どもたちの学びの場であると同時に、心のよりどころとなる「居場所」としての役割も果たしてきました。
勉強のことだけでなく、日々の悩みや不安にも耳を傾けながら、のびのびと過ごせる空間を大切にしています。
誰かと話したいとき、少しだけ静かに座っていたいとき、理由がなくても、そこにいていい。
そのような安心感が、子どもたちにとって大きな支えになればと願っています。
フリースクールとして教室内に「ふらっとルーム とまり木」も運営しています。
当教室では、子どもたちが互いに助け合い、学び合う空間を大切にしています。
自分の得意を誰かに伝えたり、苦手なことを仲間に相談したりするなかで、インプットだけでなくアウトプットの力も育まれていきます。
一人では難しいことも、誰かと一緒なら乗り越えられる。そのような経験を通して、子どもたちは少しずつ自信を身につけていきます。
その他にもほかの塾とは違った特色をもつ当教室です。これが知りたい、などがありましたらお気軽にお問い合わせください。
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